FASD in de Lifespan Training Series
Alle onderstaande webinars zijn on-demand beschikbaar en gratis te bekijken.
Toegang tot deze 7-webinarreeks over FASD wordt genereus geboden door het Alaska Center for Children and Adults en het Alaska Center for Resource Families, met steun van het programma The State of Alaska Foetal Alcohol Spectrum Disorders (FASD) en de Alaska Mental Health Trust Authority .
Inleiding en diagnose: preventie in de schijnwerpers
Marilyn Pierce-Bulger, MN, FNP-BC, CNM (APRN)
Interim-president, raad van bestuur, Alaska Center for FASD
In sessie één van de FASD Across the Lifespan Training Series presenteert Marilyn Pierce-Bulger informatie over de prevalentie van drinken in de VS, stigma met betrekking tot drinken door vrouwen, effectieve FASD-preventiestrategieën en een overzicht van FASD en het diagnostische proces.
Leren van baby's en vroege interventie: schijnwerpers op sensorische behoeften
Gail Trujillo, Ph.D. (ABD)
Specialist geestelijke gezondheidszorg voor baby's, programma voor vroeg leren, Sitka, Alaska
Cursusdoelen: Deelnemers zullen 1) inzicht krijgen in de effecten van prenatale alcoholblootstelling op vroege ontwikkelingsmijlpalen; 2) een begrip ontwikkelen van de sensorische verwerkingsproblemen die de vroege ontwikkeling beïnvloeden; 3) bewust worden van relatiegerichte vroege interventies en hun impact op sociaal emotionele ontwikkeling en gehechtheid.
Voorschoolse en sociale ontwikkeling: aandacht voor het ontwikkelen van sociale vaardigheden
Jamie Bleakley, OTR/L
A Better Tomorrow Therapy and Wellness Center, LLC
Sessiedoelen: Aan het einde van deze sessie zullen de deelnemers: 1) hersengebaseerde verschillen herkennen die de sociale interactie van kleuters niet beïnvloeden; 2) de betekenis begrijpen achter gedragingen die van invloed zijn op sociale interactie bij kleuters met FASD; 3) in staat zijn interventies te identificeren om het kind te helpen zich in zijn omgeving te engageren.
Schoolleeftijd: leeruitdagingen in de schijnwerpers
Deb Evensen, Massachusetts
Eigenaar/Consultant, Foetale Alcohol Consulting & Training Services (FACTS)
Sessiedoelen: Aan het einde van deze sessie zullen de deelnemers: 1) de primaire kenmerken van FASD identificeren; 2) begrijpen hoe deze kenmerken leiden tot leerverschillen; 3) leer hoe u kinderen met FASD kunt ondersteunen terwijl ze door het schoolsysteem gaan.
Middelbare school: schijnwerpers op uitdagend gedrag
Tami Eller, MS
Associate Director of Community Programs, AK Child and Family
Sessiedoelen: Aan het einde van deze sessie zullen de deelnemers: 1) typische hersenontwikkelingstaken op de middelbare school begrijpen; 2) Begrijp hiaten in de hersenontwikkeling met FASD; 3) Begrijp de effecten van hersendysmaturiteit voor ontwikkelingstaken; 4) De rol van accommodaties bij het ondersteunen van studenten in een aantal ontwikkelingsdomeinen.
Middelbare school/overgang naar volwassenheid: aandacht voor dysmaturiteit
Jeanne Gerhardt-Cyrus
Kibuk Valley Consulting
Leerdoelen: Aan het einde van deze sessie zullen de deelnemers leren om: 1) vroegtijdig een overgangssucces op te bouwen; 2) typische overgangsoverwegingen herkennen bij het ondersteunen van jongeren naar volwassenen met FASD; 3) Zoek een alternatieve maar vergelijkbare mijlpaal voor jongeren tot volwassenen met FASD; 4) Vind positieve groepen/mentoren/kansen voor vervulling voor jongeren tot volwassenen met FASD; 5) Focus naar voren met weinig controle.
Volwassenheid: schijnwerpers op onderlinge afhankelijkheid
Jenn Wagaman, Massachusetts
FACES-teamcoördinator, Alaska Centrum voor kinderen en volwassenen
Doelstellingen van de sessie: Aan het einde van deze sessie zullen de deelnemers leren om: 1) te begrijpen dat volwassenen met een FASD individuen zijn met hun eigen levenspad; 2) de filosofische modellen begrijpen die ten grondslag liggen aan gezonde resultaten voor personen met FASD; 3) de acht doelgebieden voor gezonde resultaten voor volwassenen met FASD begrijpen; 4) Begrijp ondersteunde besluitvorming en modellen van arbeidsongeschiktheidsuitkeringen.