中学：聚焦挑战行为

会议目标：到本次会议结束时，参与者将： 1) 了解中学典型的大脑发育任务； 2) 通过 FASD 了解大脑发育的差距； 3) 了解 大脑发育不良对发育任务的影响； 4) 角色 支持学生跨越多个发展阶段的住宿 域。